| 1 | 〈講演〉 日本語教育の現状と課題 , ,
野元菊雄
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
２
,
２０００
, |
| 2 | 日英語の談話の展開の分析―話しことばにおける接続表現を中心として , ,
水谷信子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
２
,
２０００
, |
| 3 | 台湾人日本語学習者における有声・無声破裂音習得の問題点の再検討―日本語・中国語・台湾語三言語の音韻・音声の対照をふまえて , ,
林嘉恵
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
４
,
２００２
, |
| 4 | 山東京伝の「抵抗」―寛政八年から文化三年まで , ,
山本陽史
,
やまもとはるふみ
, ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
４
,
２００２
, |
| 5 | 日英語の談話の展開の分析―話しことばにおける接続表現「し」を中心として , ,
水谷信子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
４
,
２００２
, |
| 6 | 空間背景場所概念の表現における日朝中対照研究（１）―他動詞構文を中心に , ,
朴貞姫
,
ＰｉａｏＺｈｅｎｊｉ
, ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
４
,
２００２
, |
| 7 | ことばと文化―『分類アイヌ語辞典』を読む , ,
中村俊亀智
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
４
,
２００２
, |
| 8 | 「展叙」と「統叙」と「陳述」とミニマリスト・アプローチの機能範疇との比較 , ,
西川寛之
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
５
,
２００３
, |
| 9 | 接続助詞で終わる言いさし表現に関する語用論的考察―日韓の会話文の考察を通して , ,
羅福順
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
５
,
２００３
, |
| 10 | 学習語彙リスト作成の技法―日中英の視点から , ,
投野由紀夫 加藤晴子 小木曾智信
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
５
,
２００３
, |
| 11 | 第二言語としての日本語の獲得と母語の後退―新来ブラジル人小中学生のバイリンガル調査より , ,
中島和子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
６
,
２００４
, |
| 12 | 第二言語としての日本語の文法習得研究―束縛表現「自分」の習得を題材に臨界期仮説を考える , ,
白畑知彦
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
６
,
２００４
, |
| 13 | 日英語の談話の展開の分析―話しことばにおける接続表現「のに」を中心として , ,
水谷信子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
６
,
２００４
, |
| 14 | 確認を要求する日本語応答期待文の文末形式とその機能―母語話者と学習者の使用から , ,
鈴木洋子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
６
,
２００４
, |
| 15 | 〈講演〉 言語と文学 文体論の可能性―夏目漱石『門』 , ,
塩田勉
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
| 16 | 〈シンポジウム〉 言語教育と文学―日本文学の立場から , ,
寺沢行忠
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
| 17 | インターアクションにおける役割とそのコミュニケーションへの影響（英文） , ,
田中典子
,
たなかのりこ
, ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
| 18 | 日英語の談話の展開の分析―動詞句の用法の比較 , ,
水谷信子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
| 19 | ノンネイティブ日本語教師のビリーフ調査―指導内容、指導方法を中心とした分析 , ,
久保田美子
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
| 20 | 日本語終助詞の統語機能 , ,
西川寛之
, , ,
ｵ00058
,
応用言語学研究
, , ,
７
,
２００５
, |
